1.提出“白板说”的是

2.解决问题的最高表现形式是()。

3.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。

4.采用性格量表测量学生，如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，说明该测验的______较高。

5.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()，

6.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。

7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

8.()是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

9.多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

10.道德两难问题的意义如何？

11.为何教育在人的发展中起主导作用？

12.人们之所以会遵从，是因为他们采纳了从他人那里得到的信息，他们信任别人，害怕偏离。()

13.在动作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是()。

14.在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。

15.简述经典型条件反射的基本内容

16.在教育目标分类系统中，学者______将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

17.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

18.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。

19.成功的合作学习具有一些典型的特征：_____、_____小组成员相互依赖、教师作为监督者和信息源、个人责任、奖励小组的成功、自我评价、变化合作期限等。

20.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。