1.合作学习在设计与实施上必须具备的特征有()。

2.先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()

3.迁移的实质是（　）过程。

4.简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。

5.课堂常规是每个学生必须遵守的______的日常课堂行为准则。

6.加涅根据学习结果把学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、__________和态度五种。

7.群体发展的最高阶段是（）。

8.态度与品德的形成过程经历（）几个阶段。

9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。

10.举例说明如何培养学生的心智技能。

11.青少年期一般指（）岁。

12.把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

13.迁移的形式训练说的心理学基础是

14.简述布鲁纳的结构教学观。

15.下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是

16.操作技能的特点有：动作对象具有__________、动作进行具有__________、动作结构具有__________。

17.1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是

18.成就动机理论的主要代表人物是（）。

19.操作性条件发射学习理论的创立者是

20.简述高创造力个体的人格特征。