证券从业资格

1.简述因材施教的运用原则。

填空题

2.学生的学习特点是()。

多选题

A. 以间接经验为主~||~有他人的指导~||~有计划、有组织~||~以语言为中介~||~以班级为单位

3.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。

单选题

A. 并列结合学习~||~总括学习~||~下位学习~||~上位学习

4.廖世承于（　）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

单选题

A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924

5.我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

单选题

A. 个别教学~||~班级授课制~||~现场教学~||~启发式教学

6.应当如何理解品德的含义?

填空题

7.知道如何解剖动物属于陈述性知识。()

判断题

8.怎样理解教学目标的含义?

填空题

9.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　）。

单选题

A. 什么事也做不下去~||~痛苦不安~||~感到惴惴不安~||~感到极端焦虑

10.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（）。

单选题

A. 理性概括~||~感性概括~||~形象直观~||~言语直观

11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（　）。

单选题

A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的发现学习~||~合作学习策略

12.影响态度与品德学习的外部条件有()。

多选题

A. 认知失调~||~家庭教养方式~||~定势~||~社会风气~||~同伴群体

13.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~苛勒~||~加涅

14.隐蔽课程(名词解释)

填空题

15.斯金纳认为__________的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

填空题

16.皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于

单选题

A. 思维准备阶段~||~思维阶段~||~感觉运动阶段~||~抽象思维阶段

17.为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

多选题

A. 强度律~||~活动律~||~层次律~||~差异律~||~组合律

18.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

单选题

A. 会谈~||~倾听~||~鼓励~||~询问

19.在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异？

填空题

20.怎样完成课堂教学活动的设计？

填空题