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1.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~水平迁移和垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移~||~同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
2.简述个人道德价值观经历的三阶段七过程。
填空题3.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。
判断题4.教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。
填空题5.简述问题解决中常用的三种启发式策略。
填空题6.一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的,该书的作者是
单选题A. 詹姆士~||~桑代克~||~斯金纳~||~布鲁纳
7.少年期是指l1、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段,具有__________、___________的特点。
填空题8.重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响。这个时间大约为20世纪()
单选题A. 20年代~||~30年代~||~40年代~||~50年代
9.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
单选题A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述
10.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。
单选题A. 手段一目的分析法~||~爬山法~||~逆向工作法~||~算法式
11.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
单选题A. 斯宾塞~||~卢梭~||~洛克~||~夸美纽斯
12.皮亚杰认为,影响和制约心理发展的因素主要包括
多选题A. 成熟~||~物理因素~||~社会因素~||~平衡化~||~遗传
13.常用的精加工策略有()。
多选题A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图
14.功能固着是影响问题解决的因素之一。()
判断题15.怎样理解和执行课程标准。
填空题16.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。()
判断题17.试述陈述性知识与程序性知识的区别与联系。
填空题18.以下哪些是基本的测量方法?()
多选题A. 自我报告~||~直接观察~||~测验~||~教师或同伴的评判
19.斯坦福一比纳量表编制于()
单选题A. 1900年~||~1905年~||~1910年~||~1915年
20.1903年出版《教育心理》一书并使教育心理学进入初创时期的心理学家是()
单选题A. 阿特金森~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克
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