1.简略说明教育现代化。

2._____是最早研究群体动力的心理学家。

3.下列选项中，属于组织策略的是（）。

4.如果家长和老师有更多的鼓励，小明．学习就会更努力，我们可以推断他的认知风格是

5.学习者原有的认知结构如何影响迁移?

6.在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是

7.下面哪一条学习规律不是桑代克提出的()

8.元认知策略大致可分为三种，包括（）。

9.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

10.通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。

11.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的

12.____是根据反应次数间隔而定，只不过这个间次是随机而不是固定的。

13.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

14.简述培养外部学习动机的方法与技术。

15.教学策略包括_____的教学策略、_____的教学策略和个别化教学。

16.“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

17.教育学作为一门学科的建立开始于教育家______。

18.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。

19.教科书及其作用。

20.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。