证券从业资格

1.影响自我效能感形成的要素是_______和________。

填空题

2.下列不属于建构主义学习理论的基本观点的是（）

单选题

A. 知识不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设~||~学习不是知识由教师向学生传递，而是学生建构自己知识的过程~||~学生不是空着脑袋走进教室的，教学要以学生的原有知识和经验为出发点~||~学习的实质就是信息的输入、存储和提取

3.简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

填空题

4.精细加工需要在要记忆的材料中增加信息。()

判断题

5.学生的学习

填空题

6.简述智力培养的基本原则。

填空题

7.迁移

填空题

8.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。

单选题

A. 敬业精神~||~渊博的知识~||~富于激励和想象的倾向性~||~高超的能力

9.影响人格发展的社会因素有哪些?

填空题

10.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系

11.根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（　）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

12.在案例中，学生会优先知觉教室中有趣的图画，这体现了知觉的()。

单选题

A. 恒常性~||~整体性~||~选择性~||~理解性

13.中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。()

判断题

14.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为

单选题

A. 智力技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能

15.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

单选题

A. 刺激分化~||~消退~||~刺激泛化~||~获得

16.指导教学包括的活动有（）。

多选题

A. 复习和检查过去的学习~||~呈现新材料~||~提供有指导的练习~||~提供反馈和纠正~||~提供独立的练习

17.为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）。

单选题

A. 制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构~||~制定观摩计划，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为~||~预测教学行为，实验探索，应用与迁移，评价教学行为~||~制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

18.下列属于连续动作技能的活动是（　）。

单选题

A. 打开收音机~||~骑车~||~实弹射击~||~打字

19.在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况，这种测验叫做（）。

单选题

A. 安置性测验~||~诊断性测验~||~形成性测验~||~终结性测验

20.提出动机性遗忘理论的心理学家是（）．

单选题

A. 弗洛伊德~||~罗杰斯~||~布鲁纳~||~斯金纳