证券从业资格

1.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

单选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

2.从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是（）。

填空题

3.从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）

单选题

A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设

4.小学生的一种重要学习动机是

单选题

A. 内在动机~||~外来动机~||~直接动机~||~交往动机

5.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　）。

单选题

A. 《教育实用心理学》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》~||~《教育心理统计》

6.非正式学生群体的主要特点有（）

多选题

A. 有固定的组织结构~||~群体内部的一致性~||~情感依赖性~||~往往具有较突出的“领袖”人物~||~凝聚力不强

7.作为老师，如何帮助小聪克服其自卑心理?()

多选题

A. 帮助小聪正确认识自己~||~教会小聪正确看待客观现实~||~发挥优势，扬长避短~||~提高小聪的承挫力

8.实验法有两种，一是__________，一是__________。

填空题

9.试述班级群体动力的表现及利用。

填空题

10.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。

单选题

A. 奥苏贝尔~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳

11.根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于______类型。

填空题

12.在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做

单选题

A. 高原现象~||~倒退现象~||~抑制现象~||~顶峰现象

13.桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。()

判断题

14.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

单选题

A. 感情关系~||~心理距离~||~友谊关系~||~互助关系

15.从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是

单选题

A. 课堂教学~||~因材施教~||~学与教~||~个体差异

16.阅读、运算技能属于（　）能力．

单选题

A. 动作技能~||~智力技能~||~阅读技能~||~思维技能

17.内部动机最为核心的成分是求知欲和

单选题

A. 兴趣~||~需求~||~好奇心~||~虚荣

18.一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()

判断题

19.从课程的组织核心来看，可把课程分为

单选题

A. 社会中心课程~||~技能性课程~||~研究型课程~||~学校课程

20.加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）

多选题

A. 动作的定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~出声的外部言语动作阶段~||~不出声的外部言语动作阶段~||~内部言语动作阶段