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1.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~康德~||~裴斯泰洛齐
2.以下哪一种观点是杜威的主张
单选题A. 教师中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~教材中心
3.当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时,此时处于()。
单选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~自我促成的纪律~||~任务促成的纪律
4.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些?
填空题5.以持久性的心境低落为特征的神经症叫()
单选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症
6.成就动机理论的主要代表人物是()。
单选题A. 布鲁纳~||~奥苏贝尔~||~韦纳~||~阿特金森
7.描述性的研究方法主要有哪些?()
多选题A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法
8.简述意义学习的基本条件。
填空题9.简述发散思维的主要特点。
填空题10.情绪低落、认知消极、失去满足感和生活的乐趣、自责、自怨、甚至自毁。这是哪一种神经症的典型表现?()
单选题A. 抑郁症~||~焦虑症~||~强迫症~||~恐怖症
11.当今建构主义学习理论的基本观点不包括( )
单选题A. 知识观~||~品德观~||~学生观~||~教师观
12.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力。
单选题A. 多媒体阅读能力~||~超文本和超媒体阅读能力~||~线性文本阅读能力~||~基于网络和资源库的检索式阅读能力
13.“上课提问时,难度适当”是指教学要符合学生的()。
单选题A. 期望~||~最近发展区~||~思维发展~||~心理需要
14.先前学习对后继学习的影响是()。
单选题A. 逆向学习~||~顺向学习~||~正迁移~||~负迁移
15.通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。
单选题A. 近因效应~||~社会刻板印象~||~晕轮效应~||~首因效应
16.教师成长与发展的基本途径有哪些?
填空题17.( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
单选题A. 正迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~垂直迁移
18.软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。
单选题A. 知识点之间兼有并列、递进~||~知识点之间逐层递进深入~||~知识点之间相互平行并列~||~知识点之间相互关联
19.案例中教师的做法会产生什么效果?()
单选题A. 分散学生注意力~||~帮助学生取得好的学习效果~||~提高学生学习的积极性~||~有利于学生创造力的发挥
20.创造力的核心和基础是
单选题A. 智力~||~知识~||~技能~||~创造性思维
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