证券从业资格

1.以“教育的终身化”为教育特征的是

单选题

A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代

2.在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的()

单选题

A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~强化律

3.技能形成的基本途径是()

单选题

A. 讲解~||~观摩~||~示范~||~练习

4.迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（　）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~贾德

5.问题解决具有()的基本特点。

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

6.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（　）。

单选题

A. 归属~||~自我实现~||~尊重~||~生理

7.希望期末考试取得好成绩，力求得到本学期的奖学金，属于()。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机

8.学习困难儿童

填空题

9.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了（）

单选题

A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素

10.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）

判断题

11.根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为（）。

单选题

A. 25%~||~50%~||~75%~||~90%~||~100%

12.加涅的学习理论中最核心的内容是

单选题

A. 学习过程学说~||~学习条件学说~||~学习实质学说~||~学习结果学说

13.青少年心理健康的标准有哪些影响?

填空题

14.下列属于元认知策略的是（）。

多选题

A. 计划策略~||~监视策略~||~调节策略~||~组织策略~||~认知策略

15.品德的内化过程大致经历社会规范的依从、——和——三个阶段。()

多选题

A. 社会规范的模仿~||~社会规范的理解~||~社会规范的认同~||~社会规范的信奉

16.咨询活动的基本原则有()

多选题

A. 改变现实、追踪效果~||~积极关注和信任来访学生~||~注重来访学生的主动参与~||~充分支持和鼓励来访学生~||~严格为来访学生保密

17.对心智技能的形成过程，安德森提出三阶段理论：由认知到联结再到（　）。

单选题

A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段

18.升华

填空题

19.什么是学生学业成绩评价？有哪些基本方法和方式？

填空题

20.在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，____能力层次最高。

填空题