证券从业资格

1.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~失用律~||~效果律

2.试论促进学习正迁移的方法。

填空题

3.下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?()。

多选题

A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者原则~||~小步子原则~||~及时反馈原则

4.如何运用问题解决教学策略？

填空题

5.由《学记》提出的教育主张是

单选题

A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗，其必由学

6.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。

单选题

A. 敬业精神~||~渊博的知识~||~富于激励和想象的倾向性~||~高超的能力

7.经典性条件反射的基本规律有()。

多选题

A. 获得与消退~||~正强化与负强化~||~逃避条件作用与回避条件作用~||~惩罚~||~刺激泛化与分化

8.学校心理辅导的途径有哪些?()

多选题

A. 开设心理健康教育有关课程~||~在学科教学中渗透心理健康教育的内容~||~个别辅导~||~团体辅导

9.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，反思或者活动适合于态度的转变。

判断题

10.日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称为___。

填空题

11.如何理解精细加工策略。

填空题

12.应当如何理解品德的含义?

填空题

13.（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~调节策略

14.影响课堂管理的因素

填空题

15.影响态度与品德学习的内部条件包括__________、态度定势、道德认知与受教育程度。

填空题

16.简述影响态度与品德学习的外部条件。

填空题

17.完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）

单选题

A. 苛勒~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳

18.课的类型是根据（）来确定的。

单选题

A. 教学目的~||~课的具体任务~||~学科特点~||~教学内容

19.按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）

单选题

A. 记忆能力~||~语言能力~||~思维能力~||~行走能力

20.在近代教育史上，______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。

填空题