证券从业资格

1.态度的核心成分是（　）。

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~能力成分

2.对学习时间的管理属于下列哪种学习策略()

单选题

A. 元认知策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略

3.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（）。

单选题

A. 推理法~||~启发法~||~讨论法~||~头脑风暴法

4.李晓林是一个高中生，期中考试成绩下降后就持续郁郁寡欢，心理闭锁。脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖，任凭家人怎么劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。经初步诊断患轻微少年抑郁症。请阅读案例，分析抑郁情绪的控制方法。

填空题

5.态度与品德的形成过程经历（）几个阶段。

多选题

A. 依从~||~认同~||~内化~||~实践

6.群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）

判断题

7.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心

单选题

A. 教师中心~||~学生中心~||~教材中心~||~课堂中心

8.社会本位教育目的论的代表人物是()

单选题

A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄倍尔

9.最早研究群体动力的是心理学家（）。

单选题

A. 阿尔波特~||~布鲁纳~||~勒温~||~艾宾浩斯

10.头脑风暴训练应遵循的基本原则是()。

多选题

A. 让参与者畅所欲言~||~提出改进意见或补充意见~||~鼓励标新立异、与众不同的观点~||~以获得方案的质量而非数量为目的~||~对所提出的方案暂时不作评价或判断

11.描述性的研究方法主要有哪些？（）

多选题

A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法

12.下列不能称之为问题解决的是（）。

多选题

A. 漫无目的的幻想~||~简单的记忆提取~||~走路~||~穿衣~||~计算出1+1=2

13.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

单选题

A. 自我调控~||~自我监察~||~自我管理~||~自我评价

14.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单选题

A. 直接动机和间接动机~||~近景的直接性动机和远景的间接性动机~||~内部动机和外部动机~||~高尚的动机和低级的动机

15.高创造者的个性特征有（）。

多选题

A. 喜欢幻想~||~具有独立性~||~有强烈的好奇心~||~有幽默感~||~有抱负

16.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

单选题

A. 场依存型占优势~||~场独立型占优势~||~情感型~||~内倾型

17.简述良好的课堂管理的主要原则。

填空题

18.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。

单选题

A. 教学风格~||~教学方法~||~教学氛围~||~气氛区

19.心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()

判断题

20.一般情况下，导航栏由（）构成。

单选题

A. 标题和导航文字图~||~题头图和导航文字图~||~框架和导航文字图