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1.教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用和 ______ 。
填空题2.中学生心理健康的辅导模式主要有()
多选题A. 探究模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~社会影响模式
3.迁移的概括原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德
4.教育能推进科学的
单选题A. 制度化~||~系统化~||~体制化~||~全面化
5.品德和道德的联系表现在()。
多选题A. 个体品德的内容来源于社会道德~||~个体品德的形成依赖于社会道德~||~品德和道德的最终根源相同~||~道德与品德的直接根源相同~||~品德和道德都受社会发展规律的制约
6.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向
7.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适用性和社会性~||~内化性和意志性
8.学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()
单选题A. 概念学习~||~符号学习~||~命题学习~||~词汇学习
9.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
单选题A. 遗传素质~||~环境~||~个体主观能动性~||~教育
10.一般来说,元认知策略可分为()。
多选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
11.根据韦纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气~||~情感
12.以下哪些是基本的测量方法?( )
多选题A. 自我报告~||~直接观察~||~测验~||~教师或同伴的评定
13.如何防止学生考试怯场?
填空题14.根据遗忘进程______的规律,应及时组织复习。
填空题15.学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。()
填空题16.一般认为,态度和品德的形成过程经历如下阶段()。
多选题A. 依从~||~服从~||~认同~||~内化~||~完善
17.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是
单选题A. 教育目的~||~教育任务~||~教育规律~||~教育原则
18.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、!度性别认同困难等,一般( )。
单选题A. 不容易矫正~||~容易矫正~||~不属于性心理障碍~||~属于性心理障碍
19.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()
单选题A. 教师的主导教学~||~独立完成作业~||~家庭作业~||~个别课堂练习
20.儿童道德性发展的可逆阶段是在()。
单选题A. 2~5岁~||~6~7岁~||~8~10岁~||~11~12岁
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