证券从业资格

1.结合教学实际阐述影响问题解决的因素。

填空题

2.智力技能形成的三个阶段依次是（）

单选题

A. 原型定向、原型内化、原型操作~||~原型操作、原型内化、原型定向~||~原型定向、原型操作、原型内化~||~原型内化、原型定向、原型操作

3.()对活动起定向作用。

单选题

A. 知识~||~能力~||~技能~||~智力

4.所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其

单选题

A. 身心的潜能~||~主观能动性~||~工作的积极性~||~智力水平

5.交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、______和______。

填空题

6.创造性的培养，常用方法有()。

多选题

A. 提供具有创造性的榜样~||~头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~发散思维训练~||~推测与假设训练

7.在学校教育中，起关键作用的是()。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境

8.焦虑总是对学生学业产生不利影响。()

判断题

9.陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

多选题

A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~怎样骑车

10.普通中小学传授系统科学基础知识和基本技能的具体指标是什么？

填空题

11.认知学习分类理论是()提出的。

单选题

A. 布卢姆~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~奥斯本

12.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。

单选题

A. 生活焦虑~||~睡眠障碍焦虑~||~交友焦虑~||~考试焦虑

13.课堂交往中的主要障碍有

多选题

A. 语言障碍~||~心理障碍~||~角色地位障碍~||~交往机能障碍~||~课堂结构障碍

14.促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

15.在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（）形成时期。

单选题

A. 情感~||~意志~||~个性~||~伦理

16.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。最早提出这一概念的是美国心理学家()

单选题

A. 班杜拉~||~托尔曼~||~阿特金森~||~杜威

17.先行组织者教学技术常用于（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化学习~||~掌握学习

18.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

单选题

A. 爬山法~||~逆向工作法~||~手段——目的分析法~||~尝试错误法

19.影响问题解决的因素有哪些。

填空题

20.了解学生的认知差异有什么教育意义？

填空题