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1.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
单选题A. 位置记忆法~||~简编~||~谐音联想法~||~语义联想
2.下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。
多选题A. 逐分原则~||~整合协调原则~||~先行组织者原则~||~小步子原则~||~及时反馈原则
3.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。
单选题A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平
4.在英语语言知识与信息技术链接表中,可以通过()整合的方式来学习词汇。
单选题A. 学生跟随录音带学习~||~学生在多媒体阅读材料中学习新单词~||~学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型~||~学生借助相应的光盘资料学习
5.下列有关智力和创造性的关系说法正确的是()。
多选题A. 智力水平高,创造性就强~||~创造性强,一定是高智商~||~高创造性者必须具有高于一般水平的智商~||~低智商不可能具有创造性
6.建构主义学习理论的基本观点是通过()体现出来的。
多选题A. 知识观~||~教学观~||~学习观~||~教师观~||~学生观
7.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是
单选题A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基
8.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单选题A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能
9.青少年异性交往的基本原则是_____和_______。
填空题10.简述课堂心理气氛的类型和影响因素。
填空题11.并列结合学习比较困难,必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。()
判断题12.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单选题A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
13.通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价
14.非指导性教学的提出者是______。
填空题15.在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()
单选题A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~强化律
16.下列哪些强化程式是延缓式强化()。
多选题A. 定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式~||~每次都给学生强化
17.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
18.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
单选题A. 1879~||~1897~||~1789~||~1798
19.认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
20.数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种()
单选题A. 真创造~||~假创造~||~类创造~||~种创造
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