首页>题库>中学教育心理学
1.与学习活动本身直接相关的动机是（）。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
2.简述程序教学遵循的原则。
填空题3.在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
判断题4.美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是（）
单选题A. 理论知识~||~概念知识~||~内容知识~||~科学知识
5.技能的种类有()
单选题A. 工作技能和生活技能~||~动作技能和操作技能~||~智力技能和认知技能~||~认知技能和动作技能
6.关系转换说是()学派提出的。
单选题A. 行为主义~||~人本主义~||~格式塔~||~建构主义‘
7.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。
多选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属与爱的需要~||~尊重的需要~||~认知需要
8.下列不是课堂情境结构的是()
单选题A. 班级规模的控制~||~课堂常规的建立~||~课堂纪律~||~学生座位的分配
9.学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）
判断题10.班级授课制的辅助形式主要有
填空题11.真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
单选题A. 杜威~||~布鲁纳~||~桑代克~||~卡特尔
12.人际排斥的特征表现为（ ）。
多选题A. 行为对抗~||~认知失调~||~拉帮结伙~||~情感冲突
13.请简述实物直观、模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。
填空题14.认知方式有有优有劣。
填空题15.学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（）
判断题16.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情景~||~教学媒体~||~教学目的
17.试论学习中的自我监控策略。
填空题18.影响问题解决的主要因素有哪些？
填空题19.____是根据反应次数间隔而定，只不过这个间次是随机而不是固定的。
填空题20.()对活动起定向作用。
单选题A. 知识~||~能力~||~技能~||~智力
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