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1.()模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育模式发展出来的。
单选题A. 基于问题学习~||~接受学习~||~资源型学习~||~个别化学习
2.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
判断题3.在维纳的归因模式中,运气属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的
4.教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。()
填空题5.美国著名心理学家___在1890年首先通过记忆试验来验证形式训练说。
填空题6.教师在教育学生的过程中,学生对教师所讲述的道理“口服心不服”,这属于态度改变的哪一阶段( )
单选题A. 同化~||~内化~||~服从~||~顺应
7.课程的分类是如何划分的?
填空题8.简述环境对个体发展的影响作用。
填空题9.“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。
单选题A. 内部的可控因素~||~内部的不可控因素~||~外部的可控因素~||~外部的不可控因素
10.教育如何培养学生的主体性?措施有()
多选题A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养~||~重视学生主体参与课堂,获得体验~||~尊重学生的个性差异,进行针对性教育~||~教育目标要反映社会发展~||~在成熟的基础上引导发展
11.对中小学生的身份是如何定位的?
填空题12.以卜不是影响迁移的客观因素的是()。
单选题A. 教师指导~||~认知结构~||~媒体~||~学习材料特性
13.简述因材施教的原则和策略。
填空题14.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,()和全方位的课程整合阶段。
单选题A. 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段~||~开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
15.应当如何理解品德的含义?
填空题16.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
单选题A. 依从~||~认同~||~内化~||~坚定
17.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()
单选题A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学
18.在具备了“金属”概念后,学习“金”、“锡”、“铜”概念,这是一种( )
单选题A. 并列学习~||~上位学习~||~下位学习~||~总括学习
19.根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。
单选题A. 迁移的性质的不同~||~迁移的内容的不同~||~迁移的不同抽象与概括水平~||~迁移过程中所需的内在心理机制
20.群体规范即约束群体成员的(),它是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。
单选题A. 纪律~||~行为准则~||~方向和范围~||~活动范围
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