首页>题库>中学教育心理学
1.自我肯定行为主要表现在()。
多选题A. 请求~||~认可~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感~||~自我欣赏
2.谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
填空题3.怎样发挥教师期待的积极影响?
填空题4.奥苏伯尔认为,_____中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
填空题5.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。
多选题A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的学习动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机
6.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
单选题A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制
7.态度的结构包括()、()和()三种成分,其中核心成分是()。
填空题8.个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向。
单选题A. 追求利益的倾向~||~追求刺激的倾向~||~追求成功的倾向~||~回避困难的倾向
9.首先提出智力年龄这一概念的是
单选题A. 比奈~||~艾宾浩斯~||~韦克斯勒~||~卡姆雷
10.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
单选题A. 知识巩固~||~知识运用~||~知识提取~||~知识迁移
11.1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一部以“教育心理学”命名的专著。
单选题A. 卡列杰夫~||~廖世承~||~乌申斯基~||~桑代克
12.为何教育在人的发展中起主导作用?
填空题13.教师生存的基石是()。
单选题A. 教学能力~||~知识~||~才华~||~兴趣
14.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。
单选题A. 服从~||~从众~||~模仿~||~暗示
15.简述影响态度与品德学习的外部条件。
填空题16.掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()
单选题A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~强化学习
17.专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强,最适当的解释是( )。
单选题A. 专家有更敏捷的记忆品质~||~专家掌握了一般的记忆策略~||~专家的智力水平普遍较高~||~专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
18.简述建构主义的学习观。
填空题19.技能的基本特点是()。
多选题A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
20.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、______制、设计教学法和道尔顿制。
填空题
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