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中学教育心理4693道题

1.学生在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~正式群体~||~集体

2.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~心理无缺陷~||~生理无缺陷~||~身心健康

3.影响态度与品德形成的内部条件是()。

多选题

A. 同伴群体~||~认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气

4.个体品德形成的基础是道德情感。

判断题

5.学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于

单选题

A. 逆向迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~正迁移

6.学习策略的特点有()。

多选题

A. 操作性和监控性的有机统一~||~外显性和内隐性的有机统一~||~主动性和迁移性的有机统一~||~主动性和被动性的有机统一~||~操作性和监控性的对立

7.课堂效率的高低,主要取决于教师。()

判断题

8.英语考试中的完形填空题目,要求学生结合上下文的情境及已有知识填空,这里所运用的知觉特征是()

单选题

A. 知觉的理解性~||~知觉的恒常性~||~知觉的整体性~||~知觉的选择性

9.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象叫( )。

单选题

A. 服从~||~从众~||~信任~||~接受

10.简述资源管理策略的一般内容。

填空题

11.简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

填空题

12.描述性的研究方法主要有哪些?( )

多选题

A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法

13.简述班级规模的大小对课堂管理的影响。

填空题

14.1920年首创人工概念研究的心理学家是

单选题

A. 霍尔~||~皮亚杰~||~赫尔~||~布鲁纳

15.20世纪60年代初,由()发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进

单选题

A. 维果斯基~||~桑代克~||~布鲁纳~||~乌申斯基

16.创造性思维

填空题

17.需要层次理论中的最高层需要是()。

单选题

A. 生理需要~||~自我实现~||~爱和归属~||~安全需要

18.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()

单选题

A. 权威型~||~放任型~||~民主型~||~专制型

19.为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?

填空题

20.一般而言,关于管教与课堂纪律方面的师资训练,多以_____为主。

填空题
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