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中学教育心理4693道题

1.对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于

单选题

A. 加速制教学策略~||~充实制教学策略~||~固定特殊班级教学策略~||~弹性特殊班级教学策略

2.人力资本理论的代表人物及基本观点。

填空题

3.简述耶克斯一多德森定律的主要内容。

填空题

4.儿童一周岁末,开始把自己和自己的动作区分开,并按照自己的姓名、身体特征来看待自己,作出一定评价,此时,其自我意识发展属于()

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~理想自我

5.一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。

单选题

A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏

6.一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的,该书的作者是

单选题

A. 詹姆士~||~桑代克~||~斯金纳~||~布鲁纳

7.隐蔽课程(名词解释)

填空题

8.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()

单选题

A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化

9.简述程序教学遵循的原则。

填空题

10.从众行为的原因之一是()

单选题

A. 行为参照~||~省力~||~服从~||~强迫

11.结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。

填空题

12.奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。()

判断题

13.马斯洛将人的需要划分为生理、安全、社交、__________和__________五个层次。

填空题

14.高效利用最佳时间属于学习策略中的( )

单选题

A. 组织策略~||~元认知策略~||~认知策略~||~资源管理策略

15.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()

单选题

A. 50%-60%~||~60%-70%~||~70%-80%~||~80%-90%

16.在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺利地接任一个新班,你认为可能的原因是()。

单选题

A. 对教师的定型期望~||~学校领导的类型~||~班干部的不同类型~||~对同学和家长的态度

17.元认知监控

填空题

18.在认知变化的过程中,顺化说明发展,是一种

单选题

A. 质的变化~||~大小的变化~||~量的变化~||~功能的变化

19.良好班集体形成的重要标志是( )。

单选题

A. 提出共同的奋斗目标~||~选出班干部队伍~||~形成健康的舆论~||~开展有意义的集体活动

20.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

填空题
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