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中学教育心理4693道题

1.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

单选题

A. 课堂教学~||~教学组织~||~课堂氛围~||~课堂管理

2.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?

填空题

3.CAI的优越性体现在()。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

4.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

5.超文本结构的构思与写作提信息时代新型的写作方式。

判断题

6.在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。

单选题

A. 语义~||~概念体系~||~图式~||~视象和声象

7.布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【】

判断题

8.初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段()

单选题

A. 感知—动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

9.结合实际,谈谈如何克服遗忘?

填空题

10.同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()

判断题

11.将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验等教学活动,如果从直观教学的角度来看,它属于

单选题

A. 动作直观~||~模象直观~||~言语直观~||~实物直观

12.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()

单选题

A. 能力~||~经验~||~认知结构~||~知识

13.提出需要层次理论的心理学家是( )。

单选题

A. 弗洛姆~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

14.态度的核心成分是( )。

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~能力成分

15.青少年身心发展的基本规律有______。

多选题

A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性

16.简述自我意识的含义及其发展过程。

填空题

17.在德育过程中如何贯彻因材施教原则?

填空题

18.如何培养学生良好的态度与品德?

填空题

19.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移

20.维果斯基认为教学与发展的关系应该是()

单选题

A. 发展要走在教学的前面~||~发展和教学齐头并进~||~教学要走在发展的前面~||~发展和教学相互决定

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