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中学教育心理4693道题

1.同化

填空题

2.加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类,经典条件学习属于其中的 学习层次。

填空题

3.指导教学模式由()环节构成。

多选题

A. 激发~||~讲演~||~练习~||~反馈~||~迁移

4.下列说法错误的是()。

多选题

A. 自我效能感理论最早是由韦纳提出的~||~可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关~||~为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机~||~根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为70%的任务~||~“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

5.教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?()

单选题

A. 陈述性先行组织者~||~信息论生先行组织者~||~标记~||~提示策略

6.我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移

7.影响自我效能感形成的因素有()

多选题

A. 个人自身行为的成败经验~||~替代经验~||~言语暗示~||~情绪唤醒

8.问题解决的基本特征有()。

多选题

A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性

9.影响受教育者的数量和教育质量的因素是

单选题

A. 政治经济制度~||~科学技术~||~生产力~||~文化

10.陶冶法的含义和要求是什么?

填空题

11.采用性格量表测量学生,如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当,说明该测验的______较高。

填空题

12.根据教学评价功能的不同,教学评价可以分为__________评价和诊断性评价。

填空题

13.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

单选题

A. 1~2~||~20~40~||~60~70~||~70~80

14.教学评价是对学习结果的客观描述。()

判断题

15.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

填空题

16.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于

单选题

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

17.普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )。

单选题

A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~班杜拉

18.“一切以自我为中心”的思维特征,出现在()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的

单选题

A. 必然要求~||~必然结果~||~心理前提~||~必要保证

20.影响态度与品德学习的一般条件是什么?

填空题
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