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1.维护权威或秩序的道德定向阶段属于()。
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~中习俗水平~||~后习俗水平
2.简述知识、技能和能力的关系。
填空题3.重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响。这个时间大约为20世纪()
单选题A. 20年代~||~30年代~||~40年代~||~50年代
4.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。
填空题5.如何搞好提高问题解决能力的教学?
填空题6.心理健康的标准
填空题7.学生在划线段时只顾找尺子，而不会想到己身边的身份证也可以用来画线条，这种现象属于（ ）。
单选题A. 固着~||~定势~||~机械~||~暗示
8.教师知识结构的核心是教师的（）
单选题A. 相关学科知识~||~教育学知识~||~心理学知识~||~专业知识
9.某学生智商为100表示（）。
单选题A. 较低智力~||~中等智力~||~较高智力~||~非凡智力
10.“闻一知十”属于学习中的()现象。
单选题A. 定势~||~功能固着~||~迁移~||~创造性
11.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。
单选题A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚
12.下面哪一个是“问题解决”?（）
单选题A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千
13.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是()。
单选题A. 内化了的成分~||~动力性成分~||~非智力成分~||~态度的核心成分
14.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫作（）
单选题A. 品德~||~道德~||~个性~||~人格
15.课堂常规是每个学生必须遵守的______的日常课堂行为准则。
填空题16.实施启发式教学，关键在于（），它指的是具有一定难度需要学生克服，又是学生力所及的学习情境。
填空题17.高中生自我意识发展具有的特点有()。
多选题A. 独立意识日趋强烈~||~自我评价成熟~||~强烈关心自己的个性成长~||~有较强的自尊心~||~道德意识得到高度发展
18.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。
单选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
19.举例说明如何，可培养学生的智，技能。
填空题20.发现学习的倡导者是布卢姆。()
判断题
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