首页>题库>中学教育心理学
1.教育心理学研究的核心内容是()。
单选题A. 学习内容~||~学习方法~||~学习过程~||~学习目标
2.柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()
判断题3.在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?
填空题4.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )
单选题A. 学习需要~||~学习期待~||~成败归因~||~成就动机
5.知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。
多选题A. 审题、联想~||~识记、保持~||~分析、研究~||~解析、类化
6.怎样发挥教师期待的积极影响?
填空题7.当今建构主义学习理论的基本观点不包括( )
单选题A. 知识观~||~品德观~||~学生观~||~教师观
8.试述创新教育及其在素质教育中的地位。
填空题9.研究表明,与适度学习相比较,学习某材料的熟练程度达到__________的时候,学习效果最好。
填空题10.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是
单选题A. 教学目的~||~教学内容~||~教学原则~||~教学方法
11.完形一顿悟学说认为,学习的实质是在主体内部构造__________。
填空题12.从感知过渡到思维的主要中介环节是_____。
填空题13.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。()
判断题14.第一个系统论述教育心理学的心理学家是
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~班杜拉
15.操作技能的特点有:动作对象具有__________、动作进行具有__________、动作结构具有__________。
填空题16.耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()
单选题A. 线性关系~||~倒U型关系~||~正U型关系~||~平行关系
17.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()
单选题A. 气质~||~性格~||~能力~||~动机
18.技能的基本特点是()。
多选题A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
19.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于( )
单选题A. 冲动型~||~场依存型~||~沉思型~||~场独立型
20.简述斯金纳的操作性条件作用理论。
填空题
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