证券从业资格

1.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

单选题

A. 差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~阶段性

2.操作技能形成的阶段

填空题

3.教师的专业能力素养。

填空题

4.从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为

单选题

A. 地方课程~||~研究型课程~||~知识性课程~||~社会中心课程

5.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。

单选题

A. 共同要素说~||~概括化理论~||~关系转换说~||~学习定势说

6.元认知知识主要包括（）。

多选题

A. 对认知过程的知识、观念~||~对认知行为的调节、控制~||~对个人作为学习者的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方法的认识

7.知识的表征存储方式有()。

多选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络

8.学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。

单选题

A. 学习初衷~||~学习过程~||~学习方法~||~学习成绩

9.课堂情景结构包括__________、课堂常规的控制、学生座位的分配。

填空题

10.该学习理论提出的最著名的名词是()。

单选题

A. 强化~||~替代性学习~||~试误~||~有意义学习

11.简述皮亚杰相互作用论的主要内容。

填空题

12.概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

单选题

A. 詹姆士~||~桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德

13.教师成长与发展的基本途径有()。

多选题

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~微格教学~||~教学反思~||~关注自身~||~师范教育

14.根据新旧知识之间的学习，知识的学习又分为__________、__________和__________。

填空题

15.1903年，美国心理学家________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

单选题

A. 卡列杰夫~||~廖世承~||~乌申斯基~||~桑代克

16.中学生品德发展的基本特征是什么？★★★☆☆

填空题

17.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单选题

A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情

18.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。

单选题

A. 模仿~||~从众~||~服从~||~感染

19.教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。

判断题

20.怎样完成课堂教学活动的没计？

填空题