1.如何理解心理发展的含义？

2.从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为

3.美国社会心理学家班杜拉将强化分成__________、__________、__________。

4.有效进行学习策略教学的措施主要有哪些?

5.试述创新教育及其在素质教育中的地位。

6.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为()。

7.简述教师角色的心理特征。

8.加涅从学习结果角度将知识分为_______。

9.根据迁移内容的不同抽象与概括水平而把学习迁移划分为___和___。

10.健康的概念是指()。

11.由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的____及教

12.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

13.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）

14.结构—定向教学理论的提出者是

15.根据强化的性质和目的可以分成()。

16.普通中学在智育方面的要求有哪些？

17.教师可以利用适当的工具软件，设计出互动软件，利用它来质疑，以形成教师、学生、软件的三方互动。

18.简述创造性与智力的关系。

19.投射法测量了人格()层面的内容。

20.论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。