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1.在英国高级数学阶段的教学大纲中,信息技术可以通过()方法开展数和代数的教学
单选题A. 学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果~||~直接将信息技术与所学内容结合~||~学生使用电子表格构建公式,对情境模型化~||~学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据
2.()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。
填空题3.根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是()。
多选题A. 饮食需要~||~力避下岗的需要~||~被人尊重的需要~||~审美的需要~||~寻找归属和爱的需要
4.归因即对自我行为的原因分析,包括三种成分:内外源、______和______。
填空题5.简述教学设计的内容和程序。
填空题6.简述情感领域的教学目标。
填空题7.()不属于智力群体差异表现。
单选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~水平差异
8.形状知觉形成的关键期是( )
单选题A. 2岁~||~4岁~||~4—5岁~||~5—6岁
9.技能学习的前提是对( )的掌握。
单选题A. 基础知识~||~概念性知识~||~科学知识~||~程序性知识
10.自律或合作道德阶段的儿童处于()的年龄阶段。
单选题A. 1~2岁~||~2~8岁~||~8~11、12岁~||~11、12岁以后
11.先前学习对后继学习的影响是()。
单选题A. 逆向学习~||~顺向学习~||~正迁移~||~负迁移
12.《中华人民共和国教师法》规定:“国家实行教师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有 ______,经认定合格,可以取得教师资格。”
填空题13.简述操作技能的培训要求。
填空题14.态度的结构包括()、()和()三种成分,其中核心成分是()。
填空题15.组织策略可利用的图形有()。
多选题A. 系统结构图~||~流程图~||~模式或模型图~||~网络关系图~||~双向图
16.学校
填空题17.元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。()
判断题18.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于()。
多选题A. 自上而下的迁移~||~自下而上的迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~水平迁移
19.投射法测量了人格()层面的内容。
单选题A. 意识~||~无意识~||~客观~||~自然
20.奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有()。
多选题A. 认知的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~强化~||~惩罚
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