证券从业资格

1.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的

单选题

A. 自由发展~||~自主发展~||~自愿发展~||~自动发展

2.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

单选题

A. 遗传素质~||~环境~||~个体主观能动性~||~教育

3.班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。()

判断题

4.___________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。

填空题

5.从感知过渡到思维的主要中介环节是_____。

填空题

6.先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()

单选题

A. 先行组织者~||~认知结构~||~比较性组织者~||~固定点

7.确立教育目的的科学依据及理论基础。

填空题

8.良好班集体形成的重要标志是（　）。

单选题

A. 提出共同的奋斗目标~||~选出班干部队伍~||~形成健康的舆论~||~开展有意义的集体活动

9.在技能学习的最初阶段，()对技能学习有非常明显的促进作用。

单选题

A. 知识~||~能力~||~练习~||~活动

10.形式训练的代表人物是_________。

单选题

A. 詹姆士~||~韦斯曼~||~沃尔夫~||~贾徳

11.自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。

单选题

A. 1~2岁~||~2~8岁~||~8~11、12岁~||~11、12岁以后

12.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

单选题

A. 言语直观~||~形象直观~||~感知直观~||~表象直观

13.教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。

单选题

A. 记忆~||~思维~||~想象~||~观察

14.陶冶法的含义和要求是什么？

填空题

15.智商(IQ)等于（）。

单选题

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100~||~实际年龄与智力年龄之比乘以100~||~心理年龄与生理年龄之比乘以100~||~生理年龄与实际年龄之比乘以100

16.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

单选题

A. 人本主义~||~行为主义~||~认知心理学~||~信息论

17.自我肯定行为主要表现在（）。

多选题

A. 请求~||~认可~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感~||~自我欣赏

18.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

单选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

19.学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()

判断题

20.影响态度与品德学习的内部条件包括_________、态度定势与道德认知。

填空题