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中学教育心理4693道题

1.常用的精加工策略有()。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图

2.从直接具体经验到抽象经验排列了ll种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~皮亚杰~||~戴尔

3.知识学习的心理过程分为

多选题

A. 知识的理解~||~知识的记忆~||~知识的巩固~||~知识的运用~||~知识的评价

4.治疗恐怖症的常用方法是( )

单选题

A. 强化疗法~||~认知疗法~||~系统脱敏~||~森田疗法

5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到

单选题

A. 德育内容上~||~德育规律上~||~德育原则上~||~德育方法上

6.安德森认为,陈述性知识是以()和图式来表征的。

多选题

A. 产生式~||~命题~||~命题网络~||~产生式系统

7.根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )

单选题

A. 最佳的动机激起水平与作业难度密切相关~||~任务越容易,最佳激起水平越低~||~任务难度中等,最佳激起水平适中~||~任务越困难,最佳激起水平越低

8.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

填空题

9.罗斯杰是()的代表人物之一。

单选题

A. 人本主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~行为主义

10.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

填空题

11.问题解决的过程一般分为:提出问题、明确问题、()和()。

填空题

12.当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。

多选题

A. 低年级学生~||~高年级学生~||~解决当务之急的问题时~||~培养长期稳定的态度时~||~说服对象原本有相反观点时

13.简要分析知识学习的过程。

填空题

14.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

填空题

15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()

单选题

A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论

16.结合教学实际阐述影响问题解决的因素。

填空题

17.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。

单选题

A. 正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同~||~奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为~||~在教育中,可以多使用施与式惩罚,多使用剥夺式惩罚~||~在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值

18.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

单选题

A. 默里~||~麦克里兰~||~班杜拉~||~布鲁纳

19.形成积极和谐的课堂气氛的关键因素是教师的__________。

填空题

20.简述心里健康的基本标准。

填空题
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