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1.简述发现学习的主要特点。
填空题2.道德行为包括()。
多选题A. 道德行为技能~||~道德行为习惯~||~道德行为认知~||~道德行为情感~||~道德行为体验
3.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
4.试述初中教育的个体发展任务。
填空题5.奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。
多选题A. 程序性组织者~||~命题性组织者~||~陈述性组织者~||~辨别性组织者~||~比较性组织者
6.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单选题A. 获得知识~||~习得学习方法~||~主动形成认知结构~||~建立知识系统~||~了解新生事物
7.心理学家的研究表明,小学生一般达到了()。
单选题A. 前运算阶段~||~感知运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
8.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和( )。
单选题A. 暗示影响系统~||~非语言符号系统~||~文字符号系统~||~情感感染
9.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。
单选题A. 自我实现的需要~||~尊重的需要~||~求知的需要~||~审美的需要
10.在技能形成过程中,联系中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象
11.试论述成败归因理论。
填空题12.人本主义心理学的代表人物是()。
单选题A. 华生~||~马斯洛~||~霍尔~||~杜成
13.建立学习时间表属于学习策略中的()
单选题A. 认知策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
14.过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?
单选题A. 智能不足儿童~||~禀赋优异儿童~||~学习困难儿童~||~情绪困扰儿童
15.该学习理论认为人类的学习主要来源于()。
单选题A. 刺激与反应的联结~||~自身认知结构的重组~||~自身的需要~||~观察
16.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了
单选题A. 教育的性质~||~教育的任务~||~教育的内容~||~教育的规律
17.桑代克提出的学习迁移理论是
单选题A. 形式训练说~||~经验泛化说~||~共同要素说~||~关系转换说
18.案例中,学校的行为侵犯了学生的()。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
19.由于个体的内在需要引起的动机称作()。
单选题A. 外部学习动机~||~需要学习动机~||~内部学习动机~||~隐蔽学习动机~||~直接动机
20.根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在()阶段。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我感受
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