证券从业资格

1.下列不属于教学目标的选择标准的是

单选题

A. 低耗性标准~||~可能性标准~||~价值性标准~||~细致性标准

2.强制性、普遍性、基础性这三个特征是

单选题

A. 课程目标的基本特征~||~教学计划的基本特征~||~教学大纲的基本特征~||~教学目标的基本特征

3.下面体现垂直迁移的具体事例是()。

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音I~||~“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

4.教学工作中的中心环节是

单选题

A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导

5.简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

填空题

6.教师对学生的错误不能持完全否定的态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

单选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~激发学生的学习动机

7.研究者认为创造性思维的核心是()。

单选题

A. 发散思维~||~聚合思维~||~形象思维~||~抽象思维

8.教学效能感可分为一般教育效能感和。

填空题

9.下列属于资源管理策略的是（）。

多选题

A. 时间管理策略~||~学习环境管理策略~||~努力管理策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略

10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()

单选题

A. 安全~||~自我实现~||~归属和爱~||~尊重

11.智力技能

填空题

12.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）

单选题

A. 随机安排~||~分类安排~||~集中安排~||~交错安排

13.元认知体验

填空题

14.试论影响迁移的主要因素。

填空题

15.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~描述性知识~||~程序性知识

16.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。

单选题

A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化

17.在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不能忽视的重要内容。

单选题

A. 教学内容~||~教学媒体~||~教学环境~||~评价/反思过程

18.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。

单选题

A. 奥苏贝尔~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳

19.在接受学习中，教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生，引导学生理解和思考新内容，将它们与头脑中的原有知识观念整合起来，并通过练习活动巩固所学知识。

判断题

20.要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是

单选题

A. 以发散思维为指标的创造力测验~||~以创造个性为指标的调查问卷~||~以创造成果为指标的产品评定~||~以韦氏智商为指标的智力测验