首页>题库>中学教育心理学
1.概括是理解抽象的科学知识的起点。（）
判断题2.教育心理研究设计应遵循的基本原则：（）
多选题A. 教育性原则~||~客观性原则~||~系统性原则~||~理论联系实际原则
3.我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（）
判断题4.简述性格差异的表现及其教育含义。
填空题5.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（）。
多选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
6.下列哪些强化程式是延缓式强化()。
多选题A. 定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式~||~每次都给学生强化
7.在观察法的使用过程中，常用的观察结果的记录方式有哪几种?
填空题8.对技能分类，较典型的观点是将技能分为()。
多选题A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能
9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
10.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()
判断题11.简述问题解决中常用的三种启发式策略。
填空题12.下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
单选题A. 举一反三~||~聪明过人~||~思维敏捷~||~物以类聚
13.结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。
填空题14.学习策略包括认知策略、元认知策略和____________策略。
填空题15.案例中，学校的行为侵犯了学生的()。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
16.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
17.中等程度的______激起水平最有利于学习效果的提高。
填空题18.一般认为，IQ超过l40的人属于天才，他们在人口中不到()
单选题A. 1％~||~2％~||~5％~||~10％
19.研究者认为创造性思维的核心是（）
单选题A. 发散思维~||~聚合思维~||~形象思维~||~抽象思维
20.教育心理学帮助教师准确地了解问题，这体现在哪些方面?
填空题
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