首页>题库>中学教育心理学
1.考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。
单选题A. 推力因素~||~拉力因素~||~动力因素~||~压力因素~||~内驱力因素
2.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
3.如何理解心理发展的含义？
填空题4.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()
单选题A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体
5.普遍认为，当今学习目标之父是【 】
单选题A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉
6.课程标准：
填空题7.所谓的及时复习，应该是指()
单选题A. 在学习结束后立刻复习~||~一周以后复习~||~在大面积遗忘之前复习~||~当天复习
8.课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生闻发生（ ）。
单选题A. 连锁性感染~||~互相监督~||~互相帮助~||~遵守纪律
9.简述道德情感的作用。★★★☆☆
填空题10.对学习内容的直观不包括
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
11.怎样理解教学目标的含义?
填空题12.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是
单选题A. 詹姆士~||~桑代克~||~斯金纳~||~布鲁纳
13.联系实际论述教师的社会角色。
填空题14.某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（ ）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力-~||~附属内驱力~||~一般内驱力
15.教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于
单选题A. 《大学》~||~《礼记》~||~《学记》~||~《论语》
16.关于学校文化的界说有哪些不同的观点？
填空题17.联系实际，谈谈提高教师素质的心理学途径。
填空题18.对于小聪我们可以通过改善认知来缓解其心理压力，如运用ABC理论。ABC理论的提出人是()。
单选题A. 福勒~||~艾里斯~||~皮亚杰~||~沃尔朴
19.学习期待
填空题20.一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。
单选题A. 内在动机~||~外在动机~||~交往动机~||~无意识动机
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