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1.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？
填空题2.心理定势对解决问题具有（）。
单选题A. 积极作用~||~消极作用~||~无作用~||~既有积极也有消极作用
3.布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单选题A. 道德目标~||~动作技能目标~||~发展目标~||~健康目标
4.教育学作为一门学科的建立开始于教育家______。
填空题5.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）
单选题A. 类属学习~||~总结学习~||~并列结合学习~||~命题学习
6.简述成败归因理论。[9
填空题7.简述发散思维的主要特点。
填空题8.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单选题A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学习
9.下列情境中代表内在动机的情境是（）
单选题A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐
10.前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）
多选题A. 重复~||~内心独白~||~独白~||~集体独白
11.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（ ）。
单选题A. 迁移~||~变式~||~定势~||~原型启发
12.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单选题A. 组合策略~||~精加工策略~||~复述策略~||~元认知策略
13.试论述中学生心理发展的特点。
填空题14.团体辅导
填空题15.可采用（）来治疗失眠。
单选题A. 系统脱敏法~||~肌肉松弛法~||~自我暗示法~||~行为疗法
16.学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人的观点、相互启发、相互学习的教学方法是()。
单选题A. 讲授法~||~提问法~||~讨论法~||~发现法
17.()不属于智力群体差异表现。
单选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~水平差异
18.准备律
填空题19.概括化理论的创立者是()。
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~苛勒~||~华生
20.运用练习法的基本要求是什么？
填空题
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