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1.学校心理辅导主要服务的人群是()
单选题A. 正常学生群体~||~特殊学生群体~||~有心理问题的学生~||~极个别学生
2.对所学知识的持久保持,是学生学习过程中的重要环节,这即是知识的
单选题A. 理解~||~掌握~||~巩固~||~保持
3.()模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育模式发展出来的。
单选题A. 基于问题学习~||~接受学习~||~资源型学习~||~个别化学习
4.()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。
单选题A. 习得性无助~||~挫折效应~||~自我效能感~||~消极归因
5.__________旨在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。
填空题6.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。
单选题A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习
7.()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
单选题A. 1789~||~1879~||~1798~||~1897
8.班杜拉的大量实验表明,______在观察学习过程中作用重要。
填空题9.学生只能坐着用耳朵听,眼睛看,不能动口动手这是学生对()领导方式的典型反应。
单选题A. 民主型~||~放任型~||~集权式~||~监督式
10.在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是
单选题A. 行为主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~认知心理学
11.遗忘曲线
填空题12.最重要和最良性的学习动力是()。
单选题A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待
13.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义,这种学习是()
单选题A. 派生类属学习~||~相关类属学习~||~上位学习~||~并例结合学习
14.创造性思维的核心是()。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维
15.自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。()
判断题16.研究发现,人们通过视觉获得知识一般能记住25%,通过听觉能力记住15%,如果将视觉和听觉结合起来,是65%这种促进记忆提高方法是()
单选题A. 多感官参与~||~合理分配复习时间~||~复习方式多样化~||~及时复习
17.奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于( )
单选题A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~学习期待
18.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
19.关于遗传和环境对人的发展的作用,下列说法不正确的一项是()。
单选题A. 正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质~||~遗传奠定了个体心理发展差异的先天基础,但不能限定发展的过程以及所达到的程度~||~环境和教育规定了心理发展的现实性~||~学校教育对人的发展无论何时何地都起主导作用
20.将儿童的道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家是()
单选题A. 霍尔~||~斯金纳~||~柯尔伯格~||~皮亚杰
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