首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.根据问题的清晰性分类,研究性学习中涉及的问题多属于____________问题。

填空题

2.根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是()。

单选题

A. 信号学~||~规则学习~||~辨别学~||~言语学习

3.技能形成的基本途径是()

单选题

A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习

4.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是

单选题

A. 卢梭~||~夸美纽斯~||~康德~||~赫尔巴特

5.两位同学一起上学、一起玩,关系较好,主要是由于()

单选题

A. 交往的频率高~||~态度相似~||~个性互补~||~外貌吸引

6.奥苏伯尔的认知一同化说的基本观点是什么?

填空题

7.头脑风暴训练应遵循的基本原则有()。

多选题

A. 畅所欲言~||~鼓励标新立异~||~鼓励多种想法~||~鼓励提出改进意见~||~对所提出的方案暂不作评价或判断

8.一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和玩。”这里他所运用的是()

单选题

A. 外部强化~||~替代强化~||~自我强化~||~负强化

9.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。

单选题

A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学习

10.王新是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功e每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?

填空题

11.简述影响态度与品德学习的一般条件。

填空题

12.课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具体表现为四个方面:过去经验和现在学习的整合;学科与学科知识间的整合;();个人和社会的整合。

单选题

A. 内容和知识的整合~||~内容和技巧的整合~||~知识和技巧的整合~||~价值和内容的整合

13.提出归因理论的心理学家是()。

单选题

A. 耶克斯和多德森~||~马斯洛~||~韦纳~||~阿特金森

14.下列属于影响创造性的因素的是()。

多选题

A. 家庭环境~||~教育环境~||~智力~||~创造性~||~个性

15.运用谈话法的基本要求是什么?

填空题

16.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。()

判断题

17.影响儿童发展的因素有()

多选题

A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡过程

18.能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

19.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。

多选题

A. 谐音法~||~组合策略~||~形象联想~||~精加工策略~||~复述策略

20.你认为这则材料中应由谁负主要责任?()[单选题

单选题

A. 教师负主要责任~||~学生负主要责任~||~学校负主要责任~||~学生、教师、学校三方均都有责任

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号