证券从业资格

1.研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。

单选题

A. 环境因素~||~主要因素~||~外部互动因素~||~辅助因素

2.根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是

单选题

A. 发展学生们运用“思想”解答问题的信心~||~培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材~||~培养“经济地使用思想”~||~发展理智上的忠诚

3.世界教育改革的趋势。

填空题

4.学习与表现(performance)之间可能有很大的差异。()

判断题

5.认知结构

填空题

6.对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。

单选题

A. 共同要素说~||~概括说~||~形式训练说~||~奥苏贝尔的认知观

7.苛勒认为学习的过程就是()。

单选题

A. 顿悟过程~||~强化过程~||~试误过程~||~同化过程

8.小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（）[单选题

单选题

A. 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往~||~学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝~||~家长过分保护，不让孩子与他人交往~||~学生本身患有孤独症、精神分裂症

9.斯腾伯格的智力分类不包括

单选题

A. 成分性智力~||~经验性智力~||~情境性智力~||~知识性智力

10.一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()

判断题

11.迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德

12.下列哪个过程属于问题解决?()

单选题

A. 吃饭穿衣~||~无目的地幻想~||~猜谜语~||~回忆电话号码

13.了解学生的认知差异有什么教育意义？

填空题

14.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（　）年。

单选题

A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924

15.格罗斯曼关于教师专业知识的看法是（）。

单选题

A. 本体性只是；实践性知识；条件性知识~||~内容知识；教学法知识；实践的知识~||~学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识~||~广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

16.数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。

单选题

A. 近景的直接性动机~||~低级的动机~||~高尚的动机~||~远景的间接性动机

17.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是（）。

单选题

A. 心理困扰~||~心理障碍~||~心理疾病~||~心理异常

18.()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

单选题

A. 自我调节能力~||~教学效能感~||~自我效能感~||~教学监控能力

19.课堂效率的高低，主要取决于教师。（）

判断题

20.通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()

判断题