1.研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的（　）。

2.影响态度与品德学习的外部条件主要有（）

3.中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）

4.课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。()

5.简述情感领域的教学目标。

6.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。

7.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括_________、成就感和有力感。

8.自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。()

9.头一尾梯度

10.分组教学存在哪些问题？

11.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）

12.桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

13.简述培养创造力的途径和方法。

14.简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

15.谈谈在教学过程中，怎样开展促进迁移的有效教学。

16.学生学习体操动作，这种学习属于()。

17.先行组织者包括两种类型，分别是说明性组织者和

18.在某一个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的()

19.关系转换说是()学派提出的。

20.简述意义学习的基本条件。