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1.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了
单选题A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素
2.爱国主义情感属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的
3.中学生易产生的心理障碍有()。
多选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~人格障碍与人格缺陷
4.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。
单选题A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化
5.这个实验说明了什么问题?
填空题6.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。
单选题A. 近景的直接性动机~||~兴趣性动机~||~情趣动机~||~直接性动机
7.态度的核心成分是()。
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为成分
8.品德的心理结构包括()。
多选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德规范~||~道德意志~||~道德行为
9.请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
填空题10.能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目行为的是()。
单选题A. 获得~||~消退~||~泛化~||~分化
11.选择与运用教学方法的基本依据。
填空题12.课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
单选题A. 言语提醒~||~非言语暗示~||~有意忽视~||~暂时隔离
13.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
单选题A. 斯宾塞~||~卢梭~||~洛克~||~夸美纽斯
14.简述以学生为中心的教学策略的类型。
填空题15.环境决定论的哲学渊源可以追溯到英国经验决定论者洛克的__________。
填空题16.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】
单选题A. 智力理论~||~动机理论~||~学习理论~||~认知理论
17.广义的知识可以分为
多选题A. 智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~陈述性知识~||~程序性知识
18.简述维果斯基最近发展区的主要内容。
填空题19.有机体学会只对特定的条件刺激进行反应而对其它和条件刺激相类似的刺激不进行反应的现象。巴甫洛夫称之为()
单选题A. 刺激泛化~||~刺激比较~||~刺激分化~||~行为强化
20.第一个系统论述教育心理学的心理学家是
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~班杜拉
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