证券从业资格

1.一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于

单选题

A. 类似性因素~||~空间因素~||~需要的互补性~||~仪表

2.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感

3.学生的学习内容有（）。

多选题

A. 知识、技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~潜意识的挖掘~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质和健康心理的培养

4.教学任务的决定，要受教育目的、______、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

填空题

5.学生的学习风格会影响学习的质和量。()

判断题

6.陈述性记忆处理陈述性知识，如()。

多选题

A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~怎样骑车

7.遗传决定论的创始人是英国的

单选题

A. 埃里克森~||~霍尔~||~洛克~||~高尔顿

8.1B6B年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

9.只有通过______动作的初步概括化才得以实现。

填空题

10.知识学习的内部条件有()。

多选题

A. 材料的逻辑意义~||~动机~||~编码策略~||~已有的知识结构~||~外在环境

11.表征知识的主要方式有()。

多选题

A. 概念~||~命题~||~诫象~||~图式~||~组块

12.简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

填空题

13.学校激发学生的内部学习动机的措施主要有()。

多选题

A. 创设问题情境~||~合作学习~||~强化~||~反馈~||~合理组织活动

14.教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。（）

填空题

15.教师评分的相对标准对应的评价方式是()。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

16.学习策略训练的原则有（）。

多选题

A. 主体性原则~||~内化性原则~||~特定性原则~||~生成性原则~||~自我监控原则

17.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）

单选题

A. 完整型和创造型~||~综合型和创新型~||~完善型和创新型~||~建构型和创造型

18.英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合

单选题

A. “从大量来源中收集信息”~||~几何画板~||~图形制作~||~图形修改

19.能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单选题

A. 需要~||~动机~||~强化~||~诱因

20.信息技术的学习是“冰冻三尺，非一日之寒”，是一个厚积薄发的过程。

判断题