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中学教育心理4693道题

1.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说

2.知识获得的途径主要是通过直观和()。

单选题

A. 概括~||~比较~||~分析~||~综合

3.学习策略训练应遵循哪些基本原则?

填空题

4.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括()。

多选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

5.有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()。

单选题

A. 直接近景性动机~||~间接近景性动机~||~远景性动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

6.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是

单选题

A. 智力理论~||~动机理论~||~学习理论~||~认知理论

7.为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是()

单选题

A. 经典条件反射~||~操作条件反应~||~人的悟性~||~替代惩罚

8.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

单选题

A. 辨别学习~||~符号学习~||~概念学习~||~规则或原理学习

9.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的( )

单选题

A. 不平衡性~||~定向性和顺序性~||~差异性~||~连续性

10.加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?

填空题

11.用来表达解决“做什么”和“怎么做”等问题的知识称为()

单选题

A. 陈述性知识~||~操作性知识~||~程序性知识~||~策略性知识

12.简述影响个性形成与发展的因素。

填空题

13.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()

单选题

A. 50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%~||~80%~90%

14.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()

判断题

15.班级管理的功能有哪些?

填空题

16.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是

单选题

A. 马斯洛效应~||~艾宾浩斯效应~||~格式塔效应~||~罗森塔尔效应

17.教学过程中的首要事件是()。

单选题

A. 引起学生注意~||~提示教学目标~||~引起先前经验~||~呈现教学内容

18.教育心理学初创时期的时间大致为()。

单选题

A. 19世纪20年代以前~||~19世纪80年代~||~90世纪20年代以前~||~20世纪80年代

19.变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。

填空题

20.道德情感有哪几种表现形式?

填空题
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