证券从业资格

1.教学评定

填空题

2.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。

多选题

A. 流畅性~||~变通性~||~独创性~||~目的性~||~开放型

3.学习动机的强化理论是主义学习理论家提出的，需要层次的理论是．主义心理学理论在动机领域的体观。

填空题

4.在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练，在进行学习策略训练的时候，应遵循什么原则?()

多选题

A. 主体性原则~||~内化性原则~||~特定性原则~||~生成性原则

5.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。

单选题

A. 问题空间~||~手段—目的分析~||~启发式~||~算法

6.学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【】

判断题

7.对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是

多选题

A. 通过具体运演发展初级逻辑思维力~||~充分运用直观教学发展观察力~||~通过反复练习提高记忆力~||~通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动~||~创造条件提供情景发展语言能力

8.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。

判断题

9.学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

多选题

A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知

10.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【】

单选题

A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习

11.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为()。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合性操作技能~||~连续型操作技能~||~开放性操作技能~||~徒手型操作技能

12.有效测验的基本特征?

填空题

13.强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是()

单选题

A. 华生~||~苛勒~||~斯金纳~||~布鲁纳

14.学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~正式群体~||~集体

15.()是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~管理策略~||~调节策略

16.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是

单选题

A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要

17.在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是()

单选题

A. 程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

18.道德属于（）范畴。道德的产生、发展和变化服从于社会发展的规律，它不以个别人的存在或个别人的品德有无而转移。

填空题

19.你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()

单选题

A. 赞成~||~不赞成~||~无所谓~||~老师也是为小强好

20.简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

填空题