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1.()不属于智力群体差异表现。
单选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~水平差异
2.当前班级管理存在的问题是什么?
填空题3.素质教育及基本内涵。
填空题4.元认知策略包括()。
多选题A. 调节策略~||~时间策略~||~复述策略~||~计划策略~||~监视策略
5.刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习工作组织一个良好的集体结构。这样的结构就是()
单选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律
6.短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为()
单选题A. 3—5个~||~5—9个~||~9—ll个~||~11—l5个
7.()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
单选题A. 元认知~||~元认知控制~||~元认知策略~||~元认知知识
8.技能的基本特点是()。
多选题A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
9.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
10.技能形成的基本途径是()
单选题A. 讲解~||~观摩~||~示范~||~练习
11.1B6B年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单选题A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》
12.在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律是()
单选题A. 接近律~||~效果律~||~练习律~||~准备律
13.定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。
判断题14.______是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。
填空题15.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是
单选题A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣
16.被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的是( )。
单选题A. 皮亚杰~||~维果茨基~||~埃里克森~||~布鲁纳
17.下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单选题A. 举一反三~||~由表及里~||~触类旁通~||~由此及彼
18.奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有()。
多选题A. 认知的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~强化~||~惩罚
19.()心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期
20.有意识记属于()策略。
单选题A. 组织~||~复述~||~精细加工~||~计划
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