证券从业资格

1.______是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。

填空题

2.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()

单选题

A. 定势效应~||~晕轮效应~||~罗森塔尔效应~||~首因效应

3.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。

填空题

4.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。

单选题

A. 正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同~||~奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为~||~在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚~||~在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

5.态度的核心成分是（　）。

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~能力成分

6.教育目标有哪些心理功能?

填空题

7.群体由几个以上的个体组成?()

单选题

A. 11个~||~2个~||~3个~||~5个

8.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平

9.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

单选题

A. 依从~||~认同~||~内化~||~坚定

10.概述学生特征差异的表现方面。

填空题

11.对大多数学生而言，集中学习的效果优于分散复习。()

判断题

12.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

13.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

单选题

A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~共同要素说~||~形式训练说

14.问题解决过程中，寻求解答的一般途径包括算法式和

单选题

A. 启发式~||~提取式~||~分析式~||~综合式

15.在巴甫洛夫的实验中把食物称为

单选题

A. 条件刺激~||~有效刺激~||~无条件刺激~||~中性刺激

16.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为()。

单选题

A. 从众~||~依从~||~服从~||~遵从

17.创造性思维的核心是（）

单选题

A. 创造性~||~聚合思维~||~发散思维~||~智力

18.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单选题

A. 直接动机和间接动机~||~近景的直接性动机和远景的间接性动机~||~内部动机和外部动机~||~高尚的动机和低级的动机

19.社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()

判断题

20.在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）

单选题

A. 综合学习~||~并列学习~||~类属学习~||~总括学习