1.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（　）。

2.学习动机______时，对学习效果最有利。

3.研究发现，人们通过视觉获得知识一般能记住25%，通过听觉能力记住15%，如果将视觉和听觉结合起来，是65%这种促进记忆提高方法是（）

4.教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。()

5.学生观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一划地写生字时，学生如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后的几个小时，仍然能依样写出生字。请运用教育心理学相关知识对案例进行论述。

6.迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是

7.试述心理健康的标准。

8.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫()。

9.“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?()

10.简述中学生道德情感的特点。

11.吹拉弹唱属于()技能。

12.吹拉弹唱属于()。

13.布卢姆等人将教学目标分为三类：认知目标、__________目标和动作技能目标。

14.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

15.主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是()

16.不能用信息技术与地理整合的方式来模拟变化不断的地理区域性和综合性。

17.影响自我效能感形成的因素有（）

18.学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）

19.根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

20.有结构的问题的解决过程包括（）。