证券从业资格

1.如何搞好提高问题解决能力的教学?

填空题

2.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

单选题

A. 分层教学~||~合作学习~||~小班教学~||~复式教学

3.学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于()

单选题

A. 概念学习~||~符号学习~||~命题学习~||~词汇学习

4.个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念，叫做()。

单选题

A. 成就动机~||~内部动机~||~自我效能感~||~自我价值需要

5.高原现象一般发生在练习早期。

判断题

6.认同的出发点就是()。

单选题

A. 得到他人认可~||~试图与榜样一致~||~让别人接受自己的思想~||~与他人相接近

7.练习实际论述教师的社会角色。

填空题

8.计算机辅助教学有哪些优越性？

填空题

9.影响态度与品德学习的外部条件有()。

多选题

A. 认知失调~||~家庭教养方式~||~定势~||~社会风气~||~同伴群体

10.有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

单选题

A. 80%~||~100%~||~120%~||~150%~||~180%

11.自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节

单选题

A. 自我设计、自我监督、自我调控和自我评价~||~自我评价、自我监察、自我管理和自我反思~||~自我计划、自我监察、自我管理和自我评价~||~自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

12.主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是()

单选题

A. 感性知识~||~命题知识~||~程序性知识~||~陈述性知识

13.技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是

单选题

A. 练习阶段~||~认知和定向阶段~||~初步掌握完整动作阶段~||~动作协调和完善阶段

14.简述学生形成不良品德的主观因素。

填空题

15.将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移

16.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()

单选题

A. 算法式~||~推理式~||~启发式~||~演绎式

17.“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()

单选题

A. 儿童思维现有的发展水平~||~即将达到的发展水平~||~现有水平和即将达到的发展水平之间~||~最高发展水平

18.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

19.遗忘曲线表明遗忘的进程是()

单选题

A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快

20.采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

判断题