首页>题库>中学教育心理学
1.技能形成的基本途径是()。
单选题A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习
2.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。
单选题A. 什么事也做不下去~||~痛苦不安~||~感到惴惴不安~||~感到极端焦虑
3.思维的基本过程是()。
多选题A. 分析~||~综合~||~概括~||~系统化
4.多种感官参与学习能有效地增强记忆。()
判断题5.桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有()。
多选题A. 准备律~||~反馈律~||~练习律~||~效果律~||~惩罚律
6.教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为 。
填空题7.学习效率和动机水平之间存在()。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系
8.自我意识从观念上区分，可分为现实的我、理想的我和 。
填空题9.创造性思维训练的常用方法有（）。
多选题A. 头脑风暴法~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练~||~直觉思维训练
10.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。
单选题A. 元认知策略~||~精加工策略~||~组合策略~||~复述策略
11.态度的结构包括（）、（）和（）三种成分，其中核心成分是（）。
填空题12.简述智力的个别差异。
填空题13.简述影响问题解决的因素.
填空题14.智力与创造性思维之间的关系是怎么样的？
填空题15.个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()
单选题A. 理性知识~||~陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识
16.操作技能的形成可以分为()。
多选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作控制~||~操作熟练
17.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
单选题A. 成就水平的测验~||~能力形成的测验~||~结构的测验~||~智力发展的测验
18.这个实验说明了什么问题?
填空题19.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
单选题A. 斯腾伯格~||~柯尔伯格~||~埃里克森~||~弗洛依德
20.简述学习动机与学习效果的关系。
填空题
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