证券从业资格

1.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

单选题

A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标

2.简要叙述高原期现象产生的原因。

填空题

3.对所学知识的持久保持，是学生学习过程中的重要环节，这即是知识的

单选题

A. 理解~||~掌握~||~巩固~||~保持

4.__________认为：迁移是有条件的，只有具备__________内容时，才能发生迁移。

填空题

5.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要

6.需要层次理论中的最高层需要是()。

单选题

A. 生理需要~||~自我实现~||~爱和归属~||~安全需要

7.提出“白板说”的是

单选题

A. 华生~||~洛克~||~卢梭~||~格塞尔

8.某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（　）

单选题

A. 顺从~||~依从~||~认同~||~内化

9.下列不属于教学目标的选择标准的是

单选题

A. 低耗性标准~||~可能性标准~||~价值性标准~||~细致性标准

10.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

单选题

A. 已有的知识经验~||~问题特征~||~功能固着~||~原型启发~||~变式

11.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到

单选题

A. 德育内容上~||~德育规律上~||~德育原则上~||~德育方法上

12.中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

单选题

A. 信任对不信任~||~自主对羞耻~||~勤奋对自卑~||~自我同一性对角色混乱

13.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）

单选题

A. 利用信息技术作为工具处理信息~||~利用信息技术创设问题情境~||~利用信息技术展示，交流~||~利用信息技术整合结果

14.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是__________。

填空题

15.教学过程的基本要素包括()。

多选题

A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的

16.教学中影响迁移的主要因素有哪些？

填空题

17.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。

单选题

A. 共同要素说~||~概括化理论~||~关系转换说~||~学习定势说

18.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（　）。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳

19.研究认知风格最著名的心理学家是【】

单选题

A. 西蒙~||~威特金~||~苛勒~||~卡根

20.维纳认为，人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四个方面。()

判断题