1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（　）。

2.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。

3.多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

4.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求？

5.较好的操练和练习软件应当明确定义出它所要提高的可操作性的智力或行为目标。

6.人力资本理论的代表人物及基本观点。

7.治疗恐怖症常用的方法是()

8.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。

9.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平

10.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）的需要。

11.下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。

12.小学儿童的交往对象主要是______、教师和同伴。

13.简述如何通过创设问题情境激发学生的学习动机。

14.教育学作为一门学科的建立开始于教育家______。

15.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及（）。

16.下列哪项属于真正的创造?（）

17.如何正确理解素质教育。

18.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）

19.试述班级群体动力的表现及利用。

20.简述奥苏伯尔意义学习产生的条件。