1.新教师将练习看作检查学生学习的手段。()

2.美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为（）

3.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态叫作_____。

4.技能

5.下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是

6.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）

7.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机()

8.班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

9.下列符合高成就需要者的描述是（）。

10.简述自我效能感理论。

11.自我效能感理论的提出者是（　）

12.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败、减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）

13.简述美育的任务。

14.小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。

15.在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（　）

16.技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）

17.学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）

18.德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是

19.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为()。

20.数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种()