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1.直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
判断题2.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~描述性知识~||~程序性知识
3.学校心理辅导主要服务的人群是( )
单选题A. 正常学生群体~||~特殊学生群体~||~有心理问题的学生~||~极个别学生
4.有人认为:“有些老教师以前从没学过教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。
填空题5.班主任的工作是从_______开始的。
单选题A. 评定学生操行~||~教育个别学生~||~了解和研究学生~||~组建班集体
6.以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代
单选题A. 希腊~||~埃及~||~斯巴达~||~雅典
7.学习动机理论的观点有()。
多选题A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论
8.教学评价:
填空题9.简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。
填空题10.根据皮亚杰的理论,个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这一时期称为()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
11.衡量各科教学质量的重要标准是
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教育目的~||~教学目标
12.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
13.“狼孩”的案例说明了()。
单选题A. 心理是个体对于客观现实的主观映像~||~社会实践决定人的心理内容~||~心理活动是主动的~||~心理活动是被动的
14.学习动机是推动学生学习的一种
单选题A. 重要力量~||~主要力量~||~内部动力~||~外部动力
15.与心智技能相比,操作技能的特点为()。
多选题A. 客观性~||~外显性~||~内隐性~||~延展性~||~展开性
16.一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有()
单选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~指向性
17.影响迁移的主要因素有()。
多选题A. 学习情境的相似性~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~教学方法
18.()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单选题A. 学习需要~||~学习准备~||~学习目标~||~学习期待
19.教育心理学常见的研究方法有
多选题A. 观察法~||~调查法~||~教育经验总结法~||~自然实验法~||~分析法
20.自我意识包括哪些成分?()
多选题A. 认识成分~||~情感成分~||~意志成分~||~自我评价
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