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1.元认知结构包括元认知知识、元认知体验和_________。
填空题2.根据迁移内容的不同，可分为_________迁移和_________迁移。
填空题3.最早提出迁移概念的心理学家是【】
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳
4.迁移的作用表现在哪些方面?
填空题5.与学习活动本身直接相关的动机是（）。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
6.()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
单选题A. 场独立型~||~场依存型~||~沉思型~||~冲动型
7.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）
单选题A. 痕迹衰退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说
8.根据学习动机的（），可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
单选题A. 动力来源~||~内容~||~意义~||~形式
9.学生看到个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其他用途的现象属于_________。
单选题A. 晕轮效应~||~近因效应~||~首因效应~||~功能执着
10.恐怖症可分为()。
多选题A. 单纯恐怖症~||~焦虑恐怖症~||~广场恐怖症~||~抑郁恐怖症~||~社交恐怖症
11.（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
单选题A. 功能固着~||~态度定势~||~学习的心向与定势~||~迁移~||~思维定势
12.联系实际说一说如何建立教师的威信?
填空题13.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。
单选题A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚
14.在操作技能形成阶段中，实际再现出特定的动作方式或行为模式属于（）
单选题A. 操作的定向阶段~||~操作的模仿阶段~||~操作的整合阶段~||~操作的熟练阶段
15.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。
单选题A. 什么事也做不下去~||~痛苦不安~||~感到惴惴不安~||~感到极端焦虑
16.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）
判断题17.瞬时记忆的贮存时间大约为()。
单选题A. 0．25～2秒~||~0．2～0．5秒~||~2秒～1分钟~||~5秒～2分钟
18.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平
单选题A. 超常~||~弱智~||~中下~||~中等
19.联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()
判断题20.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
填空题
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