证券从业资格

1.如何提高学生的元认知能力?

填空题

2.教学设计一般主要包括（）等步骤

单选题

A. 设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境~||~设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境~||~设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境~||~设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为

单选题

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

4.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是()。

单选题

A. 自我期待感~||~自我效能感~||~自我预期感~||~自我归因感

5.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。

填空题

6.试论述成败归因理论。

填空题

7.指导教学包括六个主要活动

填空题

8.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

单选题

A. 默里~||~麦克里兰~||~班杜拉~||~布鲁纳

9.元认知结构不包括

单选题

A. 元认知知识~||~元认知体验~||~元认知策略~||~元认知监控

10.皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。()

判断题

11.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是

单选题

A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰

12.创造性思维的核心是（）。

单选题

A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维~||~聚合思维

13.程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?

填空题

14.大学里通常是数学系男生多，外语系女生多，造成这种现象的可能原因是

单选题

A. 大脑结构的差异~||~性别角色的差异~||~遗传的差异~||~智力的差异

15.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

单选题

A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则

16.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

单选题

A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏

17.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

填空题

18.奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、______和______。

填空题

19.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对______知识的。

填空题

20.教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。()

判断题