证券从业资格

1.关于道德与品德关系的说法，最全面的是()。

单选题

A. 二者相互区别~||~二者相互联系~||~二者相互独立~||~二者密切联系又相互区别

2.简述国外培养元认知的主要方式。

填空题

3.迁移的形式训练说的心理学基础是（　）．

单选题

A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学

4.火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的（）方法。

单选题

A. 模拟人眼不可感知的地理事物~||~模拟对占据空间广的地理事物~||~模拟发生过程时间跨度大的地理事物~||~模拟微观地理事物

5.对“认知的认知”指的是______。

填空题

6.个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~求学内驱力

7.根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的______。

填空题

8.试论述促进迁移的方法。

填空题

9.行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()

判断题

10.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及（）。

单选题

A. 活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合~||~活动课程为什么要和信息技术整合~||~活动课程如何和经验课程整合~||~课程怎样和信息资源整合

11.社会本位教育目的论的代表人物是()

单选题

A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄倍尔

12.正确的健康概念应指（）。

单选题

A. 没有疾病~||~身体壮实~||~不但躯体健康而且心理健康~||~心理素质高

13.认知学习分类理论是()提出的。

单选题

A. 布卢姆~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~奥斯本

14.下列选项中，属于组织策略的是（）。

多选题

A. 划线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图

15.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是

单选题

A. 斯宾塞~||~卢梭~||~洛克~||~夸美纽斯

16.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　）。

单选题

A. 只具有个人的意义~||~只具有小集团意义~||~具有依赖兴趣的作用~||~没有政治意义

17.促进陈述性知识学习的一般条件有哪些？

填空题

18.群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括()。

多选题

A. 不成文的非正式规范~||~口头的规范~||~潜意识遵循的规范~||~成文的正式规范~||~书面规范

19.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?

填空题

20.影响人身心发展的因素：

填空题