证券从业资格

1.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）

单选题

A. 操作的熟练~||~操作的整合~||~操作的模仿~||~操作的定向

2.学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【】

判断题

3.形成道德品质的关键在于培养（　）方面。

单选题

A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

4.火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的（）方法。

单选题

A. 模拟人眼不可感知的地理事物~||~模拟对占据空间广的地理事物~||~模拟发生过程时间跨度大的地理事物~||~模拟微观地理事物

5.学生具有发展的可能性和

单选题

A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性

6.学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。()

判断题

7.在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【】

单选题

A. 行为主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~认知心理学

8.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（　）

单选题

A. 习惯性动作~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~经验性知识

9.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

单选题

A. 高智商者其创造性也高~||~高创造者必有高智商~||~低创造性者必有高智商~||~创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

10.短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

单选题

A. 3----6~||~4----7~||~5-----9~||~6-----10

11.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）

单选题

A. 刺激情境~||~即定疑问~||~思维状态~||~思维起点

12.我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（）

判断题

13.专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面？

填空题

14.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。

单选题

A. 正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同~||~奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为~||~在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚~||~在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

15.根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.品德的心理结构包括（）。

多选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德规范~||~道德意志~||~道德行为

17.知识的应用主要经历的基本环节有

多选题

A. 审题~||~理解~||~联想~||~解析~||~类化

18.所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。

判断题

19.教师备课要写好三个计划：______计划、单元计划、课时计划。

填空题

20.教师的专业能力素养。

填空题