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1.一名教师达到下列哪个阶段就标志着其成熟?()
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自身
2.创新教育及其在素质教育是中地位。（42页）
填空题3.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机()
单选题A. 高~||~低~||~与避免失败者一样~||~与学习无关
4.根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
多选题A. 内在动机~||~外在动机~||~生理性动机~||~社会性动机~||~主导动机
5.品德培养的策略主要有
多选题A. 晓之以理~||~动之以情~||~导之以行~||~引起共鸣~||~落实行动
6.简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。
填空题7.简述学生认知方式的差异。
填空题8.可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。()
判断题9.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（）。
单选题A. 直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~远景性动机~||~直接的远景性动机~||~间接的远景性动机
10.阅读、运算技能属于（ ）能力．
单选题A. 动作技能~||~智力技能~||~阅读技能~||~思维技能
11.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单选题A. 即定疑问~||~刺激情境~||~思维状态~||~思维起点
12.根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
单选题A. 25%~||~50%~||~75%~||~90%~||~100%
13.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是__________。
填空题14.顿悟说的重要代表人物是（ ）
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒
15.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
单选题A. 爱好~||~忠诚~||~热爱~||~兴趣
16.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫作（）
单选题A. 品德~||~道德~||~个性~||~人格
17.专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
单选题A. 开门见山式~||~迂回曲折式~||~导入式~||~实验式
18.一般来说，元认知策略可分为()。
多选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
19.你认为这则材料中应由谁负主要责任?（）[单选题
单选题A. 教师负主要责任~||~学生负主要责任~||~学校负主要责任~||~学生、教师、学校三方均都有责任
20.爱国主义情感属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想像的~||~行为的~||~伦理的
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