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中学教育心理4693道题

1.下面的()不属于科学课程

单选题

A. 历史~||~化学~||~物理~||~生物

2.简述学习测量和评定的主要功能。

填空题

3.衡量一个集团成功与否的重要标志是_____。

填空题

4.常用的精细加工策略有()。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~生成性学习~||~联系实际

5.人本主义心理学的代表人物是()。

单选题

A. 华生~||~马斯洛~||~霍尔~||~杜成

6.英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来,体现了()的思想。

单选题

A. 全体教育~||~全面教育~||~素质教育~||~全纳性教育

7.常用的复述策略有()。

多选题

A. 利用有意识记~||~复习形式多样化~||~多种感官参与~||~提问~||~画线

8.一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是

单选题

A. 华生~||~桑代克~||~布卢姆~||~詹姆士

9.试联系自己的教学实践经验和生活中的事例,阐述影响品德发展的因素有哪些。

填空题

10.影响问题解决的主要因素

填空题

11.下列属于元认知策略的是()。

多选题

A. 计划策略~||~监视策略~||~调节策略~||~组织策略~||~认知策略

12.当学生做出我们所期待的良好行为后。我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等,属于()

单选题

A. 行为塑造法~||~示范法~||~强化法~||~代币奖励法

13.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。

单选题

A. 符号学习~||~连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习

14.有关迁移的经验类化说是由心理学家()提出的。

单选题

A. 桑代克~||~武德奥斯~||~贾德~||~詹姆士

15.简述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。

填空题

16.学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分问的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是()

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

17.与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为()。

单选题

A. 直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~远景性动机~||~直接的远景性动机~||~间接的远景性动机

18.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是()。

多选题

A. 稳定~||~不稳定~||~内部~||~外部~||~可控制

19.发现问题取决于以下哪些因素?()

多选题

A. 智力~||~认知过程~||~主体活动积极性~||~主体的求知欲望~||~主体的知识经验

20.1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~布鲁纳~||~巴甫洛夫

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