证券从业资格

1.简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

填空题

2.有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于()

单选题

A. 冲动型~||~场独立型~||~场依存型~||~沉思型

3.下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单选题

A. 材料本身必须具有逻辑意义~||~学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构~||~学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用~||~学习材料要高于学习者的能力范围

4.桑代克通过一系列实验，提出了（　）

单选题

A. 尝试—错误学习~||~顿悟说~||~认知地图~||~操作性条件反应

5.对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　）。

单选题

A. 强迫型人格~||~偏执型人格~||~回避型人格~||~冲动型人格

6.为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）。

单选题

A. 制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构~||~制定观摩计划，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为~||~预测教学行为，实验探索，应用与迁移，评价教学行为~||~制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

7.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的

单选题

A. 基本要求~||~基本原则~||~基本手段~||~基本途径

8.教育学成为一门独立学科是以的＿＿＿＿《大教学论》为标志的。

单选题

A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基

9.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够______新知识的适当的原有知识。

填空题

10.奥苏伯尔认为，_____中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

填空题

11.根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门>>虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?

单选题

A. 多重识别学习~||~言语联想学习~||~信号学习~||~概念学习

12.在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（　）

单选题

A. 并列学习~||~上位学习~||~下位学习~||~总括学习

13.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为()。

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化

14.根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。()

判断题

15.注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止及______运动的变化。

填空题

16.简述经典性条件反射的基本内容。

填空题

17.（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单选题

A. 直接强化~||~外部强化~||~自我强化~||~替代性强化

18.简述奥苏伯尔的先行组织策略。

填空题

19.一般来说，元认知策略可分为（）。

多选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略

20.对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是()

单选题

A. 元认知策略~||~复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略