1.1969年，加涅和他的同事一起第一次正式提出_________的概念。

2.马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。()

3.示范的有效性取决于许多因素，如()。

4.根据遗忘曲线的进程，我们要怎样进行复习?

5.简述学生思想内部矛盾转化规律。

6.从众行为的原因之一是（）。

7.下述属于道家的主张是

8.教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。

9.课堂情景结构包括__________、课堂常规的控制、学生座位的分配。

10.教学过程的基本阶段有哪些？

11.简述罗杰斯关于促进意义学习条件的基本观点。

12.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。

13.简述自我效能感形成的条件及其功能。

14.布鲁纳提出的新知识学习过程不包括

15.结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。

16.发散思维的三项特征是

17.举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。

18.根据迁移内容的不同把学习迁移划分为___和___。

19.教师职业角色形成的最后阶段是形成

20.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。